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师大锦园幼儿园 “和宝成长、精彩印记”幼儿期末综合素质评估活动

作者:锦园幼儿园 来源:未知 发布时间:2019-07-02 09:36 阅读次数:

        为进一步提高我园教育教学质量,全面了解幼儿身心发展以及班级日常教育教学开展情况,我园于2019年6月25日—7月1日开展了本学期幼儿综合素质测评活动。测评的评价标准参考《3-6岁儿童学习与发展指南》,以幼儿习惯养成、情感态度、能力发展、知识技能、体能锻炼等为重点内容。测查前,保教室针对本次测评内容进行讨论,根据幼儿年龄特点制定了测评的重点内容及形式,让测评关注到每位幼儿的发展,真正将素质教育落到实处。活动中结合幼儿年龄特点,采用集体汇报展示、个别抽查、谈话形式、实际操作等方式进行了大、中、小各年龄段幼儿的综合素质测评。整体活动和谐有序,让我们感受到了幼儿在学习习惯、生活习惯、知识认知、情感表达、语言、艺术、健康等方面的能力,有了很大的进步。
幼儿素质发展测评开始啦
      各班级进行形式多样的集体汇报,充分展示了班级幼儿一学期所学知识的掌握情况以及班级整体的表现力。
 


班级集体汇报
        通过个别抽查的形式开展常识知识测评,可以看出幼儿间的个体差异,从而在今后做到因材施教。


常识知识测评
       我园从小培养幼儿的良好生活习惯和能力为己任,让孩子们从小养成良好的生活习惯和生活能力。

生活能力测评
       各班级幼儿通过歌唱、舞蹈、律动、打击乐等多种形式,充分展现了幼儿艺术能力的发展情况。



艺术发展情况测评
        我园注重幼儿体能的发展,通过本学期的体能大循环锻炼活动,幼儿在各项体能运动中均有很大的进步。




体能发展情况测评
          特色活动充分展示了幼儿园丰富多彩的教育教学活动,促进幼儿多元化发展。

特色部室教学情况测评
        保教室进行汇总,引领各年级组教师针对本次测评进行总结、分析。从总体测评效果,体现了教师们日常工作中认真、扎实的工作状态,展现了教师日常教育教学活动组织的有效性,同时,从幼儿的整体表现尽显幼儿在本学期的进步与成长。

测评后总结分析    
         通过本次测评活动,让我园保教管理及时有效的掌握全园幼儿的身心发展情况,老师们也看到了各年龄段幼儿不同的发展水平,为下学期教育教学计划、教研重点、以及班级教学重点提供了有效的依据。同时,我们也发现了日常教学活动中存在的问题,每位教师认真反思、努力思考,为下学期更好地开展各项教育教学活动奠定了坚实的基础!  
(责任编辑:锦园幼儿园)
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